近日,为全面落实党和国家教育方针及立德树人根本任务,进一步优化2023级人才培养方案,教务科研处组织校内专家、各系部教学副主任、各专业带头人在展望楼第一报告厅召开“2023级人才培养方案校内论证会”。论证会采取“系部汇报+专家提问+系部答辩+专家反馈意见建议”的形式进行。
专家们对各专业2023级人才方案制定过程中市场调研、系部论证等工作给予肯定,认为各专业人才培养方案能紧扣有关文件的规定要求,专业定位明确,培养方案紧密结合人才培养需求,能够保证人才培养的质量。并就各专业人才培养方案中存在的问题提出了宝贵的意见和建议。
罗柳健副校长在总结讲话中强调:一是各专业要按三年一周期大调整、每一年小调整,及时优化人才培养方案,及时将新技术、新工艺、新规范纳入课程标准和教学内容,不断提高人才培养方案的针对性与实效性。二是以区域经济发展对人才需求为基本依据,本着“五个对接”原则,深化“七个共同、七个衔接”,促进企业需求、中高职衔接需求融入人才培养各个环节。三是各专业下一步要做好适应职教高考制度调整人才培养方案的准备工作。
会议现场
与会人员研讨教学进程表
近日,为全面落实党和国家教育方针及立德树人根本任务,进一步优化2023级人才培养方案,教务科研处组织校内专家、各系部教学副主任、各专业带头人在展望楼第一报告厅召开“2023级人才培养方案校内论证会”。论证会采取“系部汇报+专家提问+系部答辩+专家反馈意见建议”的形式进行。
专家们对各专业2023级人才方案制定过程中市场调研、系部论证等工作给予肯定,认为各专业人才培养方案能紧扣有关文件的规定要求,专业定位明确,培养方案紧密结合人才培养需求,能够保证人才培养的质量。并就各专业人才培养方案中存在的问题提出了宝贵的意见和建议。
罗柳健副校长在总结讲话中强调:一是各专业要按三年一周期大调整、每一年小调整,及时优化人才培养方案,及时将新技术、新工艺、新规范纳入课程标准和教学内容,不断提高人才培养方案的针对性与实效性。二是以区域经济发展对人才需求为基本依据,本着“五个对接”原则,深化“七个共同、七个衔接”,促进企业需求、中高职衔接需求融入人才培养各个环节。三是各专业下一步要做好适应职教高考制度调整人才培养方案的准备工作。
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与会人员研讨教学进程表